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智慧教育
 
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十大商數培養(一):情商,奠基孩子智慧人生

才者,德之資也;德者,才之帥也。

 

 

黃廣教育集團@黃岡中學廣州學校@黃岡中學廣州學校實驗小學早在創辦之初,便面向未來社會需要,確立了“以德為先、素質為本”的育人指導思想,以“全員參與、活動育人”的方略,廣泛開展參與式、體驗式德育活動,培養孩子情商、逆境商、生命商、健康商、德商、關愛商、勞動商、自我管理商、責任商、財商等十大商數。

 

讓我們一起分享黃岡小學培育孩子情商的點滴:

 

1、構建孩子成長外部環境,為孩子情商奠定基礎

 


建立一整套有利于孩子情商培育環境的系列規定:如學生不帶零花錢;學生周末返校不帶除水果、牛奶以外的物品;正常上課期間,非特殊情況家長不來校探訪;教師拒絕家長宴請和饋贈等,平等對待每一個孩子,有效防止社會不良風氣進入校園,讓每一個孩子提供公平教育、共同成長的機會。

 

2、“三大教育”(大聲、大膽、大方),讓孩子更加陽光自信




十分鐘的魅力綻放,十分鐘的個性飛揚。黃岡小學每晚十分鐘所開展的“三大教育”活動(“三大”即大聲、大膽、大方),孩子們盡情展示才藝,同時針對當天老師教的知識進行梳理、對班上同學的表現進行點評等。

頓挫的朗誦、精準的點評、慷慨的演講,奠基孩子智慧人生......

 

3、小組合作學習,體驗團隊精神,領悟合作與分享




小組合作學習,重點培養學生的社會適應性,創造學生互相認識、相互交流、相互了解的機會。培養了學生善于聽取別人的意見的好品質,培養學生的自主性和獨立性,敢于發表自己的意見,培養具有社會交往能力、溝通能力的開放型人才。

為學生創設能夠充分表現自我的氛圍,增強學生為集體榮譽而學習的強烈動機,為學生提供更多的鍛煉機會,促進學生的全面發展。

 

4、集體文化塑造,讓心與心交融




宿舍門牌設計活動




班牌設計活動

 

學校每學期舉行一次班級文化、宿舍文化設計比賽,在孩子們積極參與下,一個個個性鮮明、意韻深遠、彰顯創意的隊名、班名、宿舍名呼之欲出、躍然紙上。

該設計比賽是學生團隊智慧的比拼,更是促進集體交往、集體歸屬的最佳契機。

 
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